3 березня відзначається важливе екологічне свято – Всесвітній день дикої природи (#WorldWildlifeDay). З нагоди цієї екодати, щоб привернути увагу дітей до цінності дикої природи та важивості її біорізноманіття, для учнів 7-, 8-, 9-го класів Турʼє-Реметівського ЗЗСО протягом тижня було проведено низку еколого-просвітницьких заходів.
Впродовж цих занять вчителька біології Орися Кречко стараласядонести школярам істину, що дика природа – це невід’ємна частина нашої планети, адже неможливо уявити світ без усього біорізноманіття. У формі різних інтерактивних занять вона навчала дітей простим щоденним діям, які допомагають захищати тварин і рослини в природному середовищі.
Також педагогиня організувала виставку, де були представлені книги, які познайомили школярів з різноманітністю рослинного та тваринного світу і проблемою негативного впливу людини на навколишнє середовище. Як розповіла пані Орися, учням було дуже цікаво шукати відомості про тварин з різних континентів, адже, як виявилося, багато з них не знали, який вигляд має та чи та тварина або рослина. Найбільш захопливим виявилося змагання на пошук в літературі найцікавішого факту про різні живі організми.
Особливо увагу учнів привернули книги з переробленого паперу, сторінки яких були трохи темніші, ніж зазвичай. Педагогиня пояснила, що для їх виготовлення не зрубали жодне дерево, що дуже порадувало школярів. У підсумку тижня дикої природи в школі, учні дійшли висновку, що кожен для себе повинен знайти шляхи, для покращення навколишнього середовища. Можливо, хтось прибере сміття в своєму дворі, чи посадить дерево або квітку, а дехто просто не залишить слідів свого перебування на природі. Але разом ми зробимо світ кращим, і не забуватимемо про його охорону та збереження природних скарбів.
Захід відбувся в рамках співпраці Interreligious and environmental civil forum of Eastern Europe (IRCEF) (керівник Oleksander Bokotey) із Союзом охорони природи Німеччини (NABU Bundesverband, NABU International), координатори проєкту Ivan Tymofeiev (NABU), Nataliya Kulya (IRCEF).
Інформаційна служба IRCEF
