Социальная иммунная система в условиях коронакризиса

Представляем вашему вниманию статью одного из основателей нашего Института эколого-религиозных исследований и нашего многолетнего партнера – профессора Маркуса Фогта (LMU, Мюнхен).

\"Маркус

Поднимаемые ним проблемы напрямую затрагивают этику соотношения оперативных и стратегических целей в преодолении последствий пандемии COVID-19 которая на сегодняшний день стала поистине общей проблемой всего мира. И тем более глобальные последствия должны учитывать глобальные вызовы среди которых – и климатические вызовы стоящие перед человечеством.

Публикуем статью с любезного разрешения господина проф.Фогта в рамках дискуссии о последствиях и возможностях преодоления коронакризиса, которая продолжается сегодня и в нашем институте. Проблемы физического здоровья, его общественного измерения и здоровья планеты – обуславливают неразрывную целостность рассмотрения экологических и общественных проблем. При любых обстоятельствах, усилия человечества по преодолению последствий COVID-19 – повод и пример общественной мобилизации для решения и проблем окружающей среды будущего.

СПРАВКА

проф. Маркус Фогт, заведующий кафедрой христианской социальной этики в Мюнхенском университете Людвига Максимилиана; член научной платформы «Устойчивость 2030»; публикация на тему «Изменения: возможность или катастрофа?», Мюнхен, 2019 г. https://ru.wikipedia.org/

Оригинал публикации (нем.)

Поділитись:

Архіви:

Більше записів:

Запрошуємо наживо переглянути роботи учасників дитячого екологічного конкурсу «Дивосвіт рептилій та збереження їх біорізноманіття»

Роботи учасників і призерів дитячого екологічного конкурсу «Дивосвіт рептилій та збереження їх біорізноманіття» експонуються на першому поверсі резиденції єпископів Мукачівської греко-католицької єпархії (МГКЄ).

Результати конкурсу серед учасників курсу «Екологічне навчання та виховання в початкових класах Нової української школи»

Оголошуємо результати конкурсу серед учасників навчального курсу «Екологічне навчання та виховання в початкових класах Нової української школи», який ми створили